第189章一个巴掌拍不响
方忆修改于3.19
“继续上课！”
方小美眼神凌厉地扫了一下后排那几个始作俑者，然后一边说着，一边迈步走向讲台。那几个学生似乎被刚才那“惊心动魄”的一幕吓到了，一个个都老老实实地低下了头，眼睛紧紧盯着刚刚取出来的英语课本，仿佛之前他们什么事情都没有做过一样。教室里一片沉静，学生们似乎也忘了交头接耳，只是张大了嘴巴，扭头看着，直到听见英语老师严厉的声音，这才转过身去坐好。
“请问。。。哪位是英语老师?”
下午，那个男生的父亲带着他走进了高一年级办公室。小美一看这情况，赶紧迎上去，主动认错：“实在对不住啊！按理说，当老师的就该多引导、多教育孩子。学生犯了错，我好好批评、耐心指导才对，动手打人是真不应该，我这次做得太不对了。”
其实下了课回到办公室，方小美就已经意识到自己行为不妥，便迅速调整了态度。她心里清楚，要是学生家长抓住这事不放，指责她处理方式不当，自己肯定麻烦缠身。毕竟刚到这里工作，她可不想一开始就给自己惹上麻烦。
然而，事情的发展出乎方小美的意料。那名男生的父亲表示非常支持小美的做法，还说这孩子在家特别执拗，根本听不进劝，希望老师以后严加管教，打骂都没关系。
不过，小美心里直犯嘀咕，谁家孩子不是父母的心头宝呢？放到现在，要是孩子被老师打了，家长大概率会来学校大闹一场。自己这一巴掌可不轻，当时真是太冲动了，现在想想还有些后怕，要是因此闹到校长那里，自己在学校待不下去可就惨了。
好在她方小美这次运气不错，遇到的是个通情达理的家长，才没让事情进一步恶化，不然真不知道该如何收场。
送走学生的父亲后，小美终于和这个学生进行了一次诚恳的对话。他表示，自己也很想学好英语，只是进度拉太多没法跟上。
“从初二开始，坐在后面的男生几乎都在做数理化之类的作业，英语老师从来没管过。。。”听到学生这么说，方老师心想，也难怪他们有怨气，人家之前都习惯没人管了，突然碰上她这么个爱“多管闲事”的老师。最后，这个学生希望方老师能帮他补习之前落下的课程。
自那以后，这个学生不仅报名参加了英语补习班，每天下午课外活动时间，他还会准时到高一办公室参加小范围的单独补习。其实这孩子英语底子不差，人又聪明，悟性还好，学习提升得很快，在期中英语考试里取得了不错的成绩。
发英语试卷那天，方小美在课堂上念到他的分数，他兴奋地跑到讲台上接过卷子，还向台下晃了晃，眼里闪着泪光，随后满怀感激地给方老师行了个大礼，才高高兴兴地跑回座位。那一刻，方小美心里满是欣慰，也十分感慨：幸好自己当时没有放弃，而这个学生也没有辜负她的期望。