足够偿清9次赔款。由此可见这个“高利贷帝国”的民间资本何等丰厚
“潘爱卿，那除了这三大对外贸易公司外，其余的对外贸易公司业务如何对了，还有国内贸易，朕倒是对国内的商业流通更感兴趣。”冯云山开口问道。
潘文涛早有准备，见皇帝一问，张口便来：“陛下，除三洋公司之外，另有几十处大的地方商会财团和上万名商贾组成的数百个商团兴办的贸易公司，这些公司内外兼营。其中，对外业务主要是三大洋公司业务范围之外的货物，近年发展得很不错，且逐年增长，去年的总贸易额也达到近四千万圣元。对内的贸易方面，因为三大公司不直接参与，都是将进口货物直接批发给商务部下辖的供销总社，再由供销总社转给各地的在各地铺开的各类供销社，供销社下面又细分代销店和代理点，将生意延伸到乡镇这一层级。除此之外，还有众多的民间生意人，大的有各地商会财团组建的商行、贸易行，小的则是从供销社拉生意的代销店甚至小商贩等。从财税部去年的统计数据来看，去年全国内部的商品总流通额为21亿5680万圣元，相当于人均接近5圣元的买卖额。当然，这21亿5680万圣元，只是反应出被收取商税的部分，其他还有接近三四成的生意为了鼓励流通，尚未收取商税，另外还有部分因为地方税师人手问题没有收取到税钱，估计全国的商品总流通额有近40亿圣元。”
冯云山朝众大臣问道：“供销社和代销店的作用看来还是蛮大的嘛，农业部呢，吴爱卿，你来说说看”
农业部副部长吴棠连忙回禀：“陛下圣明当初商务部按照陛下的谕旨，设立了供销机构。从各省的供销分社，到各府的供销支社，再到各县的供销社，最终到各乡镇甚至村寨的代销店，这一套供销系统建立起来之后，不但从朝廷下拨的各类货物能及时转运到各县各乡，为国家的商业做出巨大贡献，还为我们国家的农业提供极大的帮助，尤其是乡下。以前因为圣肥和上好的种子量很少，直接交给各府衙、县衙和镇公所出售，而出售形势也是先出借货物后有收成了再收钱，如今各地磷肥厂的大量投产，圣肥和种子已经大量供应了，各级衙门无法再帮忙代销了，这时这个供销社的建立，确保了圣肥和种子的顺利供应，除此之外，还有其他的一些基础货品，如油盐、米醋、药、茶、肥皂、火柴、布匹、搪瓷盆杯、纸张等等，都在各县供销社和乡镇的代销店出售，极大方便了乡民的采购日常用品。而且不仅仅是出售货物，供销社还定期收购乡民多余出来的粮食、腊味、药材、果蔬、木料、雕刻等等各式各样的货物，只要能卖出去，供销社都代为收购，再统一交付三大外贸公司或是其他商行，方便乡民的货物出售，使得百姓也都有了些闲钱，不但更有效地促进了各地的货物流通，还让不少百姓脱贫致富。”
冯云山点点头，颇有几分自得。供销社代销店这一套，自然是在他的提议之下弄出来的。对于这个小时候的记忆，他觉得虽然那些供销社和代销店有他们的弊病在，但那是针对接近21世纪的时候，实际上，在如今这个19世纪的时代，他甚至担心这个供销系统会不会太过超前了。
不过，试用一年半后便全面推开，运转两年下来，虽然有些到位的地方，但总体来说还是相当不错，甚至比他预想的还要好。
通过供销社和代销店，将原本只能靠长年累月自然形成的集市从事买卖交易的乡镇，一下子全都纳入整个中华帝国的治下，冯云山发现，这比派驻官府的效果还要好，让乡民一下子变融入了帝国的体系之中，对供销社和代销店有种天生的认同。甚至，有许多乡民在山上挖到了药材，就算价格低一些，他们也要成群结队地前往各代销店或是供销社出售，毕竟代销店和供销社距离他们家并不远，且每天都开业，也不像集市一样，三五天才开一次市。
因此，冯云山自认为供销社代销店模式是他带给这个时代较大的好事之一。
第882章 养子民之人格，扩子民之德量
冯云山朝下望去，发现时候已经不早了，已经过了午饭时间了，当下说的兴起，也不管那么多，转身朝一旁伺候着的太监安德海招招手，安德海立刻屁颠屁颠地跑了过来。
“传令御膳房，让他们直接将饭食弄到朝堂的偏殿吧，保证每位爱卿都有一份简便的饭食，不必铺张浪费，一刻钟内完成就食就好。”说完，冯云山朝堂下的教育部部长李善兰和副部长程焕采两人看了一眼，道：“接下来，朕要听听朝廷在教育方面的情况。”
李善兰连忙出列朗声禀报：“陛下，作为五年计划的重点，朝廷一直将百姓的文明开化作为重要工作，教育部在朝廷各部的协助下，基本将国家的教育体系搭建了起来。针对不同年龄阶段的百姓，采取不同的教育方式。对于12岁以下的儿童，教育部在警务部和农业部的配合下，制订了义务教育制度的目标，通过了学龄儿童强迫入学暂行章程，以国法的形式约束百姓必须将家中儿童送往基础小学堂接受教育，否则，不但要多交粮税，还要被裁减家中所分的田地，而且连本村的村长和邻居也要被连带处以罚金，因此，对于儿童的义务教育，百姓都不管是自愿还是被迫，都非常积极。截止去年底，7至12岁的儿童入学堂接受义务教育的入学率为87以上，剩余的13都是偏远山区和草原、荒漠一带，主要集中在蒙古、青海、西疆和新占领的日南省、朝鲜两省和东北地区一带，当地村寨或是小部落距离乡镇过于遥远，没有条件在当地建设学堂，也没有教师，而且那些当地的百姓对于朝廷的义务教育制度很是抵触，一时半会难以普及了。对于其他成年百姓，主要在有条件的地区实行失学民众补习的形式，广泛开展农闲补习班、夜校等形式，并在太圣五年颁布了国民教育实施章程，让更多的百姓识字。不过，这一块因为教师的缺乏，和民众的抵触，不是太理想，截止去年年代为止，成年的民众的识字率不到8。”
冯云山除了军队和武器装备外，其次最为关心的便是教育了。听到李善兰的奏报，总体上他还是满意的。学龄儿童入学率87，成年的百姓识字率接近7，这看起来数据不大理想，但实际上，在这个背后惊人的总体基数下，能取得这样的成绩，已经殊为不易了。去年底全国总人口在451亿，712岁的学龄儿童，冯云山知道根据抽查标本大致占比75，这样的话应该是3382万人，根据教育部统计的结果，全国去年入学儿童总数目在2874万7千人左右，这样比例一算的话是85左右，因为这个3382万是用样本估算出来的总学龄儿童数目，因此，这个误差在允许的范围内，可以说，这个比例还算正常。
而成人方面，识字率接近7，在451亿人口的基数上，其实已经有了显著的成绩了。原本的识字率，只怕百分之一都难以达到，提高到百分之7，实际识字的人数便达到3150万人，这其实是一个庞大的数字。别看比例不高，不到百分之7，但这个人数，却比一个这个时候的美国或者英国总人口都要多。可以说，每提高一个百分比，便多了450万人识字，相当于欧洲一个小国全国的百姓都接受了教育，这其实已经是个了不起的成就了。因此，冯云山不急，所谓百年教育，在他的大力督促与扶持下，能有做到今天这个地步，已经很不容易了。毕竟，底子太薄了，原本识字的人就那么点，以至于在比较贫瘠的西北地区，当地的地方官府甚至上报说，稍微能识字算账的账房都被强制改行，送入各地的学堂充当教师了，就这样，还是没多少教师，连当地的学龄儿童的学堂里面的老师都无法满足，更何况成人的夜校之类的。